Ramos Cavalcanti, D. (2025) “Abordagem didática integrada no ensino de micoses: produção de modelos tridimensionais e identificação microscópica”, REVISTA CEREUS, 17(4), p. 307–319. Disponível em: https://ojs.unirg.edu.br/index.php/1/article/view/6045 (Acesso em: 25 julho 2026).