Souto Mendes, A. (2026) “Ensino de Língua Inglesa nos Anos Iniciais : Caminhos e Desafios para a Democratização”, REVISTA CEREUS, 18(1), p. 360–370. Disponível em: https://ojs.unirg.edu.br/index.php/1/article/view/6327 (Acesso em: 7 agosto 2026).