MICROSCÓPIO VIRTUAL APLICADO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Autores

  • Hailton David Lemos Universidade Federal de Goiás

Resumo

Um ambiente virtual de ensino, em qualquer área, além de complementar o estudo realizado em sala de aula e/ou laboratório, transforma a dinâmica do aprendizado e faz com que o aluno assuma o centro da relação ensino-aprendizagem. Essa postura coopera para o desenvolvimento de um ser crítico e participativo no desenvolvimento da ciência. O objetivo deste trabalho refere-se ao desenvolvimento de um software educacional no formato de um laboratório virtual com o uso de um microscópio digital com as atribuições de seu equivalente físico, visando atender à necessidade de aliar a teoria à prática e, assim, cumprir o papel de agente ativo no processo de ensino e aprendizagem na graduação à distância.

Palavras-chave: Microscópio virtual. Software educacional. Software livre.

Biografia do Autor

Hailton David Lemos, Universidade Federal de Goiás

Administração de Empresas/Ciências Biológicas

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Publicado

2014-09-12

Como Citar

Lemos, H. D. (2014). MICROSCÓPIO VIRTUAL APLICADO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. REVISTA CEREUS, 6(2), 91 a 100. Recuperado de https://ojs.unirg.edu.br/index.php/1/article/view/561

Edição

v. 6 n. 2 (2014): Cereus: especial 5 anos

Seção

Artigos

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