Qualidade de vida em professores universitários: Um estudo em uma Universidade do Sul do Tocantins
Kaique Santana Pinto, Aline Ribeiro Dias, Ítalo Brito Salera, Jeann Bruno Ferreira da Silva, Vinicius Lopes Marinho, Viviane Lopes Marinho
Abstract
Introdução: De acordo com a OMS (Organização Mundial da Saúde) a Qualidade de Vida (QV) pode ser definida como ‘a percepção do indivíduo acerca da sua posição na vida, no contexto da cultura e sistema de valores nos quais ele vive e em relação aos seus objetivos, expectativas, padrões e preocupações’’. Objetivo: Investigar os a QV de professores universitários de uma universidade do Sul Tocantins. Metodologia: Tratou-se de pesquisa transversal de caráter quantitativa realizada com 85 professores de uma Universidade do Sul do Tocantins, Brasil. Os dados foram analisados por meio da estatística descritiva e de acordo com o manual de correção do WHOQOL-bref, com dados apresentados em gráficos e tabelas. Resultados: Sobre sua QV, 75% declararam como boa; 14% nem ruim e nem boa; 9% classificaram como ruim e 2% apontaram como muito boa. Considerações finais: Em síntese, a maioria não declarou insatisfação com sua QV. Exceto o escore Ambiente, que apontou-se como baixo, acredita-se que os demais são indicadores que refletem o bom relacionamento com alunos, demais colegas e outros aspectos característicos do próprio processo de trabalho.
Palavras-chave: Qualidade de Vida; Docentes; Universidade.
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