Inglês no projeto vivendo e aprendendo com o esporte

Autores

  • João Vitor Soares da Costa Universidade de Gurupi
  • Lucivania Carvalho Barcelos Universidade de Gurupi
  • Márcia Maria Francisca Ponce dos Reis Universidade de Gurupi
  • Vinicius Lopes Marinho Universidade de Gurupi
  • Marcilene de Assis Alves de Araujo Universidade de Gurupi
  • Jussara Resende Costa Universidade de Gurupi
  • Cláudia da Luz Carvelli Universidade de Gurupi
  • Edna Maria Cruz Pinho Universidade de Gurupi

Resumo

Este relato apresenta uma experiência extensionista de natureza qualitativa desenvolvida no dia 15 de outubro de 2025, no Instituto Gratidão Tocantins (IGT), em Gurupi/TO, no âmbito do Mestrado Profissional em Educação Social (PPGES) da Universidade de Gurupi (UnirG). A ação, intitulada "Inglês no Projeto Vivendo e Aprendendo com o Esporte", foi realizada com 30 crianças de 6 a 12 anos participantes do projeto social Vivendo e Aprendendo com o Esporte. A proposta teve como objetivo democratizar o acesso à língua inglesa por meio de práticas lúdicas, afetivas e cidadãs, transformando o campo de futebol em um espaço pedagógico de convivência e expressão. Fundamentada na Pedagogia Social, na Educação Não Formal e nas Teorias da Aquisição de Segunda Língua, a ação articulou ensino, pesquisa e extensão, promovendo aprendizagens significativas, inclusão e sentimento de pertencimento. Os resultados, apresentados e analisados na seção 4, comprovam o alcance dos objetivos e o impacto social e educativo da ação, refletindo o compromisso da UnirG e do PPGES com uma formação cidadã e emancipatória.

 

Palavras-chave: Educação social. Extensão universitária. Língua inglesa. Ludicidade. Cidadania.

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Publicado

2026-01-21

Como Citar

João Vitor Soares da Costa, Lucivania Carvalho Barcelos, Márcia Maria Francisca Ponce dos Reis, Vinicius Lopes Marinho, Marcilene de Assis Alves de Araujo, Jussara Resende Costa, … Edna Maria Cruz Pinho. (2026). Inglês no projeto vivendo e aprendendo com o esporte. REVISTA CEREUS, 17(5), 65–79. Recuperado de https://ojs.unirg.edu.br/index.php/1/article/view/6401

Edição

v. 17 n. 5 (2026): Edição Especial – Relatos de Experiência em Educação Social

Seção

Artigos

Licença

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