Influencia de las actividades educativas sobre Shantala en la innovación de la atención maternoinfantil en un hospital público de Paraíba

Resumen

El estudio buscó verificar la influencia de las actividades educativas sobre Shantala en la innovación de la atención maternoinfantil en un hospital público de Paraíba. Se trata de un estudio prospectivo, cuasiexperimental, de tipo antes y después. La población estuvo compuesta por madres de niños de hasta un año de edad, atendidos en la unidad de hospitalización pediátrica. La investigación se llevó a cabo durante el primer semestre de 2023. La recolección de datos se realizó en tres etapas. Se utilizó el programa SPSS versión 20 para el análisis de datos; los resultados se organizaron en tablas y se analizaron en relación con la literatura del área. Se realizaron actividades educativas con 10 madres. Entre los beneficios más citados después de la práctica se encuentran el alivio del dolor y la relajación. Entre las participantes, solo una informó no haber realizado el masaje después de la actividad educativa. Al ser una práctica reciente, aún existen dudas sobre su efectividad. Por lo tanto, la realización de actividades educativas sobre Shantala logró motivar la adhesión a las nuevas prácticas de atención en el entorno hospitalario. Es necesaria una mayor difusión de la técnica, impulsando cada vez más la innovación en la atención maternoinfantil.